Der kleine Frosch Paul,
der kleine Frosch Paul
(mit der Hand einen Schnabel bilden)

Der hatte sooooo ein großes Maul.
(Arme weit auseinander strecken)

Er fraß am liebsten Fliegen,
(mit einem Finger umherkreisen)

Doch wie sollte er sie kriegen?
(Handflächen nach oben)

Er dachte lange hin und her,
(Hände ans Gesicht und denken)

doch das Denken fiel ihm schwer.
(Kopf schütteln)

Doch „ ja“ rief er,
(das „ ja“ rufen)

so muss es klappen,
(an die Stirn tippen)

ich werd‘ sie mit der Zunge schnappen.
(Zunge nach vorne schnellen)

Gesagt, getan, gleich ausprobiert.
(Zungenbewegungen wiederholen)

Und siehe da, es funktioniert!
(Bauch reiben und schmatzen)


Quelle: Fingerspiel www.kita-turnen.de